Функционирование института собственности
- Общество
- Понятие и признаки общества
- Сферы жизни общества
- Общество как социальная система
- Цивилизационный и формационный подходы
- Типология общества
- удовлетворение потребностей общества;
- регуляция социальных процессов (в ходе которых обычно эти потребности удовлетворяются).
- социальные группы и социальные организации, призванные удовлетворять потребности групп, личности;
- совокупность норм, социальных ценностей и образцов поведения, которые обеспечивают удовлетворение потребностей;
- система символов, регулирующих отношения в экономической сфере деятельности (торговая марка, флаг, бренд и т.д.);
- идеологические обоснования деятельности социального института;
- социальные ресурсы, используемые в деятельности института.
- совокупность учреждений, социальных групп, целью которых является удовлетворение тех или иных потребностей общества;
- система культурных образцов, норм, ценностей, символов;
- система поведения в соответствии с этими нормами и образцами;
- материальные и человеческие ресурсы, необходимые для решения задач;
- общественно признанная миссия, цель, идеология.
- преподавателей, чиновников, администрации учебных заведений и т.д.;
- нормы поведения студентов, отношение общества к системе профессионального образования;
- сложившуюся практику отношений между преподавателями и студентами;
- здания, аудитории, учебные пособия;
- миссию — удовлетворение потребности общества в хороших специалистах со средним профессиональным образованием.
- экономические институты — разделение труда, собственность, рынок, торговля, заработная плата, банковская система, биржа, менеджмент, маркетинг и т.д.;
- политические институты — государство, армия, милиция, полиция, парламентаризм, президентство, монархия, суд, партии, гражданское общество;
- институты стратификации и родства — класс, сословие, каста, половая дискриминация, расовая сегрегация, дворянство, социальное обеспечение, семья, брак, отцовство, материнство, усыновление, побратимство;
- институты культуры — школа, высшая школа, среднее профессиональное образование, театры, музеи, клубы, библиотеки, церковь, монашество, исповедь.
- во-первых, набором специфических норм и предписаний, регулирующих соответствующие типы поведения;
- во-вторых, интеграцией социального института в социально-политическую, идеологическую и ценностную структуры общества;
- в-третьих, наличием материальных средств и условий, обеспечивающих успешное выполнение нормативных предписаний и осуществление социального контроля.
- Функция закрепления и воспроизводства общественных отношений. Любой институт закрепляет, стандартизирует поведение членов общества за счет своих правил, норм поведения.
- Регулятивная функция обеспечивает регулирование взаимоотношений между членами общества путем выработки шаблонов поведения, регламентации их действий.
- Интегративная функция включает в себя процесс взаимозависимости и взаимоответственности членов социальных групп.
- Транслирующая функция (социализация). Ее содержанием является передача социального опыта, приобщение к ценностям, нормам, ролям данного общества.
Оглавление:
Социальные институты
Общество формируется из системы социальных институтов и представляет собой сложную совокупность экономических, политических, правовых, духовных отношений, обеспечивающих его целостность как социальной системы.
Социальный институт в социологической интерпретации рассматривается как исторически сложившиеся, устойчивые формы организации совместной деятельности людей; в более узком смысле — это организованная система социальных связей и норм, призванная удовлетворить основные потребности общества, социальных групп и личности.
Социальные институты (insitutum — учреждение) — ценностно-нормативные комплексы (ценности, правила, нормы, установки, образцы, стандарты поведения в определенных ситуациях), а также органы и организации, обеспечивающие их реализацию и утверждение в жизни общества.
Все элементы общества связаны между собой общественными отношениями — связями, возникающими междусоциальными группами и внутри них в процессе материальной (экономической) и духовной (политической, правовой, культурной) деятельности.
В процессе развития общества некоторые связи могут отмирать, некоторые — появляться. Связи, которые доказали свою пользу для общества, упорядочиваются, становятся общезначимыми образцами и в дальнейшем повторяются из поколения в поколение. Чем стабильнее эти полезные для общества связи, тем устойчивее само общество.
Социальными институтами (от лат. institutum — устройство) называются элементы общества, представляющие стабильные формы организации и регулировании общественной жизни. Такие институты общества, как государство, образование, семья и т.д., упорядочивают социальные отношения, регулируют деятельность людей и их поведение в обществе.
Основная цель социальных институтов — достижение стабильности в ходе развития общества. В соответствии с этой целью выделяют функции институтов:
Потребности, которые удовлетворяются социальными институтами, многообразны. Например, потребность общества в безопасности может поддерживаться институтом обороны, духовные потребности — церковью, потребности в познании окружающего мира — наукой. Каждый институт может удовлетворять несколько потребностей (церковь способна удовлетворять собственно религиозные, моральные, культурные потребности), а одна и та же потребность — удовлетворяться разными институтами (духовные потребности могут удовлетворяться искусством, наукой, религией и т.д.).
Процесс удовлетворения потребностей (скажем, потребление товаров) может институционально регулироваться. Например, существуют правовые ограничения на покупку ряда товаров (оружия, алкоголя, табака). Процесс удовлетворения потребности общества в образовании регулируется институтами начального, среднего, высшего образования.
Структуру социального института образуют:
К признакам социального института относятся:
Рассмотрим признаки института на примере среднего профессионального образования. Оно включает в себя:
В соответствии со сферами общественной жизни можно выделить четыре основные группы институтов:
Число социальных институтов не ограничивается приведенным списком. Институты многочисленны и разнообразны по своим формам и проявлениям. Крупные институты могут включать в себя институты более низкого уровня. Например, институт образования включает в себя институты начальной, профессиональной и высшей школы; суд — институты адвокатуры, прокуратуры, судейства; семья — институты материнства, усыновления и т.д.
Поскольку общество представляет собой динамичную систему, одни институты могут исчезать (например, институт рабства), а другие — появляться (институт рекламы или институт гражданского общества). Формирование социального института называется процессом институционализации.
Институционализация — процесс упорядочения общественных отношений, формирования стабильных образцов социального взаимодействия, основанного на четких правилах, законах, образцах и ритуалах. Например, процесс институционализации науки — это превращение науки из деятельности одиночек в упорядоченную систему отношений, включающую в себя систему званий, ученых степеней, исследовательских институтов, академий и т.д.
Основные социальные институты
К основным социальным институтам традиционно относят семью, государство, образование, церковь, науку, право. Ниже дана краткая характеристика этих институтов и представлены их основные функции.
Семья — важнейший социальный институт родства, связывающий индивидов общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Семья выполняет ряд функций: экономическую (ведение хозяйства), репродуктивную (рождение детей), воспитательную (передача ценностей, норм, образцов) и т.д.
Государство — основной политический институт, осуществляющий управление обществом и обеспечивающий его безопасность. Государство выполняет внутренние функции, среди которых хозяйственная (регулирование экономики), стабилизационная (поддержание стабильности в обществе), координационная (обеспечение общественного согласия), обеспечения защиты населения (защита прав, законности, социальное обеспечение) и многие другие. Существуют и внешние функции: обороны (в случае войны) и международного сотрудничества (для защиты интересов страны на международной арене).
Образование — социальный институт культуры, обеспечивающий воспроизводство и развитие общества путем организованной передачи социального опыта в виде знаний, умений, навыков. К основным функциям образования относят адаптационную (подготовку к жизни и труду в обществе), профессиональную (обучение специалистов), гражданскую (подготовку- гражданина), обще культурную (приобщение к культурным ценностям), гуманистическую (раскрытие личностного потенциала) и т.д.
Церковь — религиозный институт, сформированный на основе единого вероисповедания. Члены церкви разделяют общие нормы, догматы, правила поведения и делятся на священство и мирян. Церковь выполняет такие функции: мировоззренческую (определяет взгляды на мир), компенсаторную (предлагает утешение и примирение), интегрирующую (объединяет верующих), общекультурную (приобщает к культурным ценностям) и проч.
Наука — особый социокультурный институт по производству объективных знаний. В числе функций науки — познавательная (способствует познанию мира), объяснительная (интерпретирует знания), мировоззренческая (определяет взгляды на мир), прогностическая (выстраивает прогнозы), социальная (изменяет общество) и производительная (определяет процесс производства).
Право — социальный институт, система общеобязательных норм и отношений, охраняемых государством. Государство при помощи права регулирует поведение людей и социальных групп, закрепляя определенные отношения в качестве обязательных. Основные функции права: регулятивная (регулирует общественные отношения) и охранительная (охраняет те отношения, которые полезны для общества в целом).
Все рассмотренные выше элементы социальных институтов освещены с точки зрения именно социальных институтов, но возможны и другие подходы к ним. Например, наука может быть рассмотрена не только как социальный институт, но и как особая форма познавательной деятельности или как система знаний; семья — это не только институт, но и малая социальная группа.
Виды социальных институтов
Деятельность социального института определяется:
Важнейшими социальными институтами являются:
Социальные институты способствуют закреплению и воспроизводству тех или иных особо важных для общества социальных отношений, а также устойчивости системы во всех основных сферах ее жизнедеятельности — экономической, политической, духовной и социальной.
Виды социальных институтов в зависимости от их сферы деятельности:
Реляционные институты (например, страхование, труд, производство) определяют ролевую структуру общества на основании определенного набора признаков. Объектами этих социальных институтов являются ролевые группы (страхователей и страховщиков, производителей и наемных работников и т.д.).
Регулятивные институты определяют границы независимости личности (се независимых действий) для достижения собственных целей. К этой группе относятся институты государства, власти, социальной защиты, бизнеса, здравоохранения.
В процессе развития социальный институт экономики меняет свою форму и может относиться к группе либо эндогенных, либо экзогенных институтов.
Эндогенные (или внутренние) социальные институты характеризуют состояние морального устаревания института, требующее его реорганизации или углубленной специализации деятельности, например институты кредита, денег, устаревающие со временем и нуждающиеся во внедрении новых форм развития.
Экзогенные институты отражают действие на социальный институт внешних факторов, элементов культуры или характера личности руководителя (лидера) организации, например изменения, происходящие в социальном институте налогов под влиянием уровня налоговой культуры налогоплательщиков, уровня деловой и профессиональной культуры руководителей этого социального института.
Функции социальных институтов
Предназначение социальных институтов состоит в том, чтобы удовлетворять важнейшие потребности и интересы общества.
Экономические потребности в обществе удовлетворяет одновременно несколько социальных институтов, причем каждый институт своей деятельностью удовлетворяет разнообразные потребности, среди которых выделяются витальные (физиологические, материальные) и социальные (потребности личности в труде, самореализации, творческой деятельности и социальной справедливости). Особое место среди социальных потребностей занимает потребность личности в достижении — достижительная потребность. В ее основе лежит концепция Маклелланда, согласно которой каждый индивид проявляет стремление к тому, чтобы выразить, проявить себя в конкретных социальных условиях.
В процессе своей деятельности социальные институты выполняют как общие, так и отдельные функции, соответствующие специфике института.
Все свои положительные качества социальные институты реализуют лишь при условии их легитимности, т. е. признания целесообразности их действий большинством населения. Резкие сдвиги в классовом сознании, переоценка фундаментальных ценностей могут серьезно подорвать доверие населения к существующим руководящим и управляющим органам, нарушить механизм регулятивного воздействия на людей.
В этом случае в обществе резко нарастает нестабильность, угроза хаоса, энтропии, последствия которых могут стать катастрофическими. Так, усилившееся во второй половине 80-х гг. ХХ в. в СССР размывание социалистических идеалов, переориентация массового сознания на идеологию индивидуализма серьезно подорвали доверие советского народа к старым общественным институтам. Последние не смогли выполнять свою стабилизирующую роль и рухнули.
Неспособность руководства советского общества привести основные структуры в соответствие с обновленной системой ценностей предопределила распад СССР и последующую нестабильность российского общества, т. е. устойчивость общества обеспечивается лишь теми структурами, которые пользуются доверием и поддержкой его членов.
В ходе развития общества от основных социальных институтов могут отделяться новые институциональные образования. Так, из социального института образования на определенном этапе вычленяется институт высшего образования. Из общественной правовой системы был создан Конституциональный суд как самостоятельный институт. Подобная дифференциация — один из важнейших признаков развития общества.
Социальные институты можно назвать центральными компонентами структуры общества, интегрирующими и координирующими множество индивидуальных действий людей. Система социальных институтов, отношений между ними является каркасом, который служит основой формирования общества, со всеми вытекающими последствиями. Каковы фундамент, конструкция, несущие составляющие общества, таковы его прочность, фундаментальность, монолитность, стабильность.
Процесс упорядочения, формализации, стандартизации общественных отношений в рамках старой структуры и создание новых социальных институтов называется институтализацией. Чем выше ее уровень, тем качественнее жизнь общества.
Экономика как социальный институт
В группу фундаментальных экономических социальных институтов входят: собственность, рынок, деньги, обмен, банки, финансы, различного типа хозяйственные объединения, которые в совокупности образуют сложную систему производственных связей, соединяя экономическую жизнь с другими сферами социальной жизни.
Благодаря развитию социальных институтов происходит функционирование всей системы экономических отношений и общества в целом, осуществляется социализация личности в социально-трудовой сфере, происходит передача норм экономического поведения и моральных ценностей.
Выделим четыре признака, общие для всех социальных институтов в сфере экономики и финансов:
- взаимодействие между участниками социальных связей и отношений;
- наличие подготовленных профессиональных кадров, обеспечивающих деятельность институтов;
- определение прав, обязанностей и функций каждого участника социального взаимодействия в экономической жизни;
- регламент и контроль эффективности процесса взаимодействия в экономике.
- согласование социальных интересов хозяйствующих субъектов, производителей и потребителей;
- удовлетворение потребностей личности, социальных групп, слоев и организаций;
- укрепление социальных связей внутри экономической системы, а также с внешними социальными организациями и институтами;
- поддержание порядка и предотвращение неконтролируемой конкуренции между хозяйствующими субъектами в процессе удовлетворения потребностей.
Развитие экономики как социального института подчиняется не только экономическим законам, но и социологическим. Функционирование этого института, его целостность как системы обеспечивают различные социальные институты и социальные организации, которые следят за работой социальных институтов в сфере экономики и финансов, контролируют поведение их членов.
Базовыми институтами, с которыми взаимодействует экономика, являются политика, образование, семья, право и др.
Деятельность и функции экономики как социального института
Основными функциями экономики как социального института являются:
Главная цель деятельности социального института — достижение стабильности и ее поддержание.
Устойчивость экономики как социального института обусловлена прежде всего такими объективными факторами, как территориальные и климатические условия, наличие человеческих ресурсов, уровень развития материального производства, состояние реального сектора экономики, социальная структура общества, правовые условия и законодательная база функционирования экономики.
Экономику и политику чаще всего считают социальными институтами, которые оказывают наибольшее влияние на развитие общества и его стабильность как социальной системы.
Экономика как социальный институт создает материальный базис для развития социальных отношений, ибо нестабильное и бедное общество не в состоянии поддерживать нормальное воспроизводство населения, интеллектуальную и образовательную базу развития системы. Все социальные институты связаны с институтом экономики, зависимы от него и своим состоянием во многом определяют перспективы развития российского общества, являясь мощными стимуляторами его экономического прогресса и развития политической системы.
Политика как социальный институт создает законы и реализует властные функции, что позволяет финансировать развитие приоритетных сфер жизнедеятельности общества как отраслей. Как убедительно показала социальная российская практика, в условиях перехода к рыночным отношениям резко возрастает влияние таких социальных институтов, как культура и образование, непосредственно участвующих в создан и и духовного капитала государства.
www.grandars.ru
Институт собственности и предпринимательская способность
Тарасова Алеся Александровна, аспирант кафедры экономической теории и национальной экономики, Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет, Россия
Публикация научных статей по экономике в журналах РИНЦ, ВАК (высокий импакт-фактор). Срок публикации — от 1 месяца.
creativeconomy.ru Москва + 7 495 648 6241
Основное направление развития современной мировой экономики, обусловленное, в том числе, глобализацией экономических и социальных институтов, привело к доминированию транснациональных корпораций (ТНК), основывающемся на таком факторе производства как капитал. Однако неустойчивое развитие экономики в последние годы позволяет говорить о несостоятельности корпоративной модели организации производства в силу неспособности ТНК быстро адаптироваться к меняющимся условиям окружающей среды. Это, в свою очередь, приводит к идее возврата к предпринимательской способности, реализуемой в виде малых и средних предприятий.
Как известно, предпринимательская способность – это умение наиболее эффективным образом комбинировать факторы производства. С этой позиции представляется целесообразным пересмотреть традиционный перечень факторов производства в части включения в него нового фактора − института собственности, рассмотренного через призму предпринимательства.
Предпринимательская способность как умение комбинировать факторы производства ради получения дохода
В процессе своего развития понятие «предпринимательская способность» и его наполнение прошли несколько этапов:
1) в период становления она понималась как качество определенного индивида, объединяющего в себе функции собственника и управленца (Р. Кантильон, А. Смит, Ж.Б. Сэй);
2) в процессе развития экономических отношений ряд исследований обратили внимание на то, что доход, получаемый предпринимателем, зависит от риска и неопределенности, которые он несет в процессе производства того или иного товара, при отсутствии информации о том, по какой цене будет реализован (и будет ли реализован вообще) данный товар (Ф. Найт, Дж. Кейнс, Л. фон Мизес, Ф. фон Хайек);
3) на следующей стадии развития понятия предпринимательской способности рядом ученых был сделан вывод о том, что предпринимательство – это не качество какого-то определенного индивидуума, а функция, присущая каждому субъекту;
4) в настоящее время предпринимательская способность разделена на две самостоятельные функции: функцию собственности, которая выражена собранием акционеров, и функцию управления, представленной наемными топ-менеджерами.
Благодаря трудам Ж.Б. Сэя, Й.А. Шумпетера, Л. фон Мизеса и Ф. фон Хайека, предпринимательская способность была введена в совокупность факторов производства как умение комбинировать факторы производства в целях максимального удовлетворения потребностей общества и получения предпринимательского дохода. В начале 1960-х гг. М. Фридманом была доказана обоснованность введения предпринимательской способности в совокупность факторов производства через закон убывающей отдачи: «если предпринимательская способность есть фактор производства, значит, ее фиксированное количество должно вызвать убывающую отдачу при наращивании прочих факторов производства» [3]. Изучая наступление убывающей отдачи в американских телекоммуникациях, он увидел, что его невозможно объяснить ограниченностью земли, труда или капитала. Только фиксированное количество предпринимательской способности как умения комбинировать факторы производства могло привести к тому, что остальные факторы стали использоваться менее эффективно.
Форма реализации предпринимательской способности (а, следовательно, и способы организации производства, зависящие, в том числе, от распределения прав собственности) прошла ряд трансформационных процессов − от малых ремесленных мастерских до ТНК. Эволюционное развитие предпринимательства происходило под влиянием как внутренних, так и внешних факторов.
Внутренние и внешние факторы, влияющие на развитие предпринимательства
К внутренним факторам, способствующим трансформации предпринимательства, относятся стратегия развития предприятия, внедрение инноваций, характер выпускаемой продукции, персонал. Авторское видение перечня и влияния внешних факторов представлено на рис. 1.
Рис. 1. Влияние внешних факторов на трансформацию предпринимательской способности Источник: Разработка автора
Данный рисунок отображает изменения формы реализации предпринимательской способности в XX в. с учетом тенденций к возрождению предпринимательства в кризисные периоды развития экономики. Следовательно, можно сделать вывод о цикличности развития предпринимательства как выражения предпринимательской способности, а это значит, что современная экономика находится в начале нового витка укрепления предпринимательства.
Многие специалисты акцентируют внимание на тенденции роста малых предприятий в периоды кризиса. Последний рывок предпринимательской активности относится ко времени Нефтяного кризиса 1970-х. гг., когда были основаны малые предприятия Apple Computers, Compaq, Sun Microsystems, Microsoft, Lotus и Intel, сумевшие удержаться на плаву на стадии экономического роста и в настоящее время ставшие огромными корпорациями (например, рыночная капитализация Apple в 2010 году составила 400 млрд. долл., что выше ВВП таких стран, как Австрия, Аргентина и Греция [2]).
Малые предприятия представляются наиболее гибкими и быстро приспосабливающимися к меняющимся условиям рыночной конъюнктуры. Изменение количества европейских предприятий в зависимости от размеров, в том числе в период кризиса, отражено на рис. 2.
Рис. 2. Изменение количества европейских предприятий в зависимости от размера
Он наглядно иллюстрирует тезис о том, что в период кризиса количество малых предприятий увеличивается. Это обусловлено рядом факторов. В частности, в связи с ростом безработицы многие работники находят себе применение в создании собственного малого предприятия. По мере преодоления экономического спада, ввиду отсутствия поддержки государства, такие предприятия либо банкротятся, либо поглощаются корпорациями, либо объединяются между собой.
Таким образом, предпринимательство, как наиболее активная и творческая форма бизнеса, по своей сути является инновационным процессом, поскольку, независимо от сферы деятельности, оно связано с поиском новых комбинаций факторов производства и потому определяет основные направления экономического развития на всех этапах хозяйственной деятельности. Прежде всего, это новые технологии, новые материалы, новое более производительное оборудование, новые системы организации производства и управления.
В современных условиях структурного кризиса, практически полной остановки научно-технического прогресса (НТП) наблюдается застой в развитии корпораций. К причинам такого застоя относятся, в частности, переориентация топ-менеджеров на кратко- и среднесрочную прибыль (без вложений в долгосрочные научно-исследовательские и опытно-конструкторские разработки ввиду их неэффективности и отсутствия отдачи в ближайшее время) и распыление прав собственности.
Отождествление института капитала и института собственности
Изначально взаимоотношения субъектов по поводу того или иного объекта рассматривалась через отношения собственности. С усложнением хозяйственной деятельности взгляд на понимание отношений собственности трансформировался в понятие института собственности, наполненного правами собственности. В настоящее время ключевой теорией, изучающей отношения собственности, является теория прав собственности, возникшая в рамках неоклассическо-институционального направления. Традиционно теория прав собственности ориентирована на овеществленные объекты. Сторонники этой доктрины полагали, что объектом права могут быть только вещи. Важнейшим вопросом теории является проблема оптимального распределения прав собственности, рассматриваемая через пучок правомочий (полный набор которых был предложен английским юристом А.Оноре). Однако становление корпораций в конце XIX – начале ХХ вв. в настоящее время привело к размыванию существующего пучка правомочий (теперь владелец собственности на что-либо не обладает полным пучком правомочий на объект собственности) и несоответствию нынешнего наполнения прав собственности современной мировой экономике. В итоге, классический набор правомочий собственника в условиях акционерной собственности не реализуется даже формально.
В свое время индустриальная экономика основывалась на аккумулировании инвестиций с последующим их вложением в производство. В современной экономике можно наблюдать резкое падение концентрации капитала через денежные сбережения. По мнению марксистов [например, 1], основным источником капитала становятся права собственности на нематериальные активы, представленные в виде лицензий, патентов и т.д. Иными словами, институт капитала солидаризируется с институтом собственности.
С другой стороны, в силу отождествления института капитала и института собственности, в экономической теории до настоящего времени не рассматривался вопрос собственности на технологии, образование, науку, социальные составляющие не как на материальные или интеллектуальные активы, приносящие доход (а значит, капитал), а через призму восприятия института собственности как возможного фактора производства.
Тенденция к возрождению предпринимательской способности
Необходимость пересмотра содержания института собственности становится очевидной еще и потому, что происходит существенная трансформация привычных контуров факторов «капитал» и «труд». Капитал и собственность объединяются в единый институт, а часть противоречий между капиталом и трудом становится менее выраженной или принимает иные формы, тяготеющие к правам на собственность. Последнее отчасти связано с тем, что работники акционерных обществ вовлекаются в управление ими, становясь держателями миноритарных пакетов акций, что в значительной мере снимает остроту противоречий между трудом и капиталом.
Приведенная выше тенденция к возрождению предпринимательской способности в контексте введения в факторы производства института собственности позволяет утверждать, что на новом этапе экономического развития возрожденное предпринимательство следует рассматривать не в традиционном представлении (как единство функций собственности и управления), а через призму умения наиболее выгодным образом комбинировать факторы производства, одним из которых является институт собственности. Это позволит повысить эффективность использования остальных факторов производства, определив роль и место каждого в общей совокупности в новых условиях функционирования мировой экономики.
Издайте свою монографию в хорошем качестве всего за 15 т.р.!
В базовую стоимость входит корректура текста, ISBN, DOI, УДК, ББК, обязательные экземпляры, загрузка в РИНЦ, 10 авторских экземпляров с доставкой по России.
creativeconomy.ru
Функции Института права собственности
Право собственности охватывает правовые нормы, закрепляющие, регулирующие и охраняющие состояние принадлежности (присвоенности) материальных благ конкретным лицам. Институт права собственности выполняет в обществе три основные функции:
во-первых, нормы права устанавливают принадлежность того или иного имущества определенным лицам;
во-вторых, нормы права собственности закрепляют правомочия собственника по владению, пользованию и распоряжению принадлежащим ему имуществом;
в-третьих, они предусматривают правовые средства охраны прав и интересов собственника. Собственник имеет право использовать свое имущество для любой не запрещенной законом деятельности.
Значит, субъективное право собственности представляет собой возможность полного хозяйственного господства над имуществом, заключающуюся в правомочиях собственника по своему усмотрению владеть, пользоваться и распоряжаться принадлежащим ему имуществом, совершая в отношении него любые действия, не противоречащие закону.
Выбор читателей
Как расширить круг знакомств
У каждого из нас есть свой круг людей, с которыми нам комфортно. Эти люди составляют нашу коммуникационную зону комфорта. Может быть, вы очень общительный человек и давно взяли себе за.
Управляйте своим временем
Вопросы, связанные с управлением временем, особенно остро встают перед лидерами в среднем звене организации. Лидеры наверху могут делегировать задания. Рабочие внизу обычно работают строго по часам. Они получают почасовую оплату.
Хорошие лидеры в среднем звене организации обеспечивают ей хорошее будущее
Ни одна организация не может расти и двигаться вперед, пользуясь вчерашними, а следовательно, уже устаревшими идеями и методами. Будущий успех требует инноваций и роста. А это в свою очередь требует.
Заразитесь энтузиазмом своего лидера
Гораздо проще работать с человеком, энтузиазм которого вы разделяете. Когда вы и ваш приятель увлечены одним делом, например у вас общее хобби, то разве время не летит, как на крыльях.
Ставьте интересы команды выше собственного успеха
Когда ставки высоки, члены крепкой успешной команды ставят успех всей команды выше своей личной выгоды. Убедительным примером тому служат действия двух выдающихся лидеров британского правительства — Уинстона Черчилля и Клемента.
Будьте другом
Мы часто связываем себя различного рода отношениями с окружающими нас на работе людь-. ми — коллегами, членами команды, напарниками, конкурентами, но порой забываем быть теми, в ком нуждается большинство людей.
Никогда не злоупотребляйте своим положением или доверием лидера
Если хотите знать, что может повысить напряжение до критической отметки, то это злоупотребление доверием, которое вы получаете вместе с должностью или властью. Это означает злоупотребление преимуществами своего положения, подрыв авторитета.
Должностной миф:
Я не могу управлять, если я не занимаю руководящую должность .Если бы мне надо было определить самое распространенное заблуждение, которое касается лидерства, свойственное большинству людей, то им стало.
Ведите за собой каждого индивидуально
Одной из самых серьезных ошибок неопытных лидеров является унифицированный подход к лидерству. Но давайте смотреть правде в глаза. Все мы слишком разные, чтобы одинаково реагировать на унифицированное лидерство. Вы должны.
Верьте в лучшее — оставляйте право на сомнения
Когда мы изучаем себя, то всегда верим в лучшее. Почему? Да потому что рассматриваем себя с точки зрения своих намерений. С другой стороны, когда мы смотрим на кого-то другого, то.
Уважайте семью лидера
Я, в общем-то, неохотно упоминаю о семье, когда говорю о том, как вести за собой других по корпоративной лестнице, но, думаю, об этом стоит упомянуть. Если вы будете следовать всем.
Лидерство — это путешествие, которое начинается там, где вы находитесь сейчас, а не там, где вы хоти…
Недавно, когда я ехал в машине, автомобиль, кото-рый двигался слева от меня, попытался повернуть вправо из середины и стал причиной аварии. К счастью, мне удалось быстро затормозить, что и ослабило.
Должны ли рисковать все, кроме меня?
Люди не горят желанием устанавливать партнерские отношения с человеком, если они рискуют всем, а он ничем. Как я уже упоминал ранее, гораздо удобнее и легче рисковать чужими ресурсами, чем своими.
Управляйте своими словами
Легендарный баскетбольный тренер Джон Вуден говорил: Покажи мне, на что ты способен; твоих слов о том, что ты можешь, недостаточно . Думаю, практически каждый лидер неоднократно говорил или, по.
Интересуйтесь людьми
Все начинается с того, что оказывать людям внимание и проявлять заботу вы должны с искренним интересом. Многие лидеры столь активно увлечены своей деятельностью и планами, что совершенно не уделяют должного.
Публично поддерживайте своего лидера
Некоторые боятся, что если будут публично поддерживать неэффективного лидера, то введут в заблуждение остальных. Или окружающие подумают, будто они необъективны в своих суждениях. Но другие люди тоже прекрасно осведомлены о.
Люди, находящиеся на верхних ступенях корпоративной лестницы
Лидеры на верхних ступенях карьерной лестницы сражаются с собственными проблемами. Они, к примеру, несут на своих плечах бремя успеха или провала деятельности всей организации. И это вне всяких сомнений. Но.
Два способа пробиться вперед
У сотрудников организации есть два основных способа пробиться вперед. Первый — попытаться это сделать, выполняя свою работу. Второй — строя политические козни. Это разница между производством и политической игрой. Основная.
Высоко ценить людей
Первый сдвиг в сторону превращения организации в место, благоприятное для лидерства, должен произойти внутри вас самих. Вы должны посвящать себя лишь тому, что цените. По существу, если вы не цените.
Как хорошо вы знаете свою работу и насколько хорошо вы с ней справляетесь?
Вы когда-нибудь замечали уровень напряжения, свойственный началу выполнения новой работы? Он довольно высок, не правда ли? Чем менее знакома работа, тем выше напряжение. Если вы плохо представляете.
Расширяйте круг знакомств за пределы своей компетентности
Я высоко ценю людей, имеющих опыт в области моей деятельности. Вообще-то, я рекомендую вам обсуждать свое ремесло с теми, кто разбирается в нем. Но вы не должны ограничиваться общением с.
Приносите людям пользу
Мало что способствует повышению доверия к лидеру в такой степени, как стремление принести пользу окружающим людям. Это в особенности верно в тех случаях, когда они не обязаны это делать и.
Вызов при планировании
Только потому, что ваша цель реальна, она не становится более стимулирующей. По большому счету, если цель не заставляет людей напрягаться, то они могут усомниться, а стоит ли эта цель их.
О неопытности:
Когда я доберусь до вершины иерархической лестницы, то смогу все контролировать .Вы когда-нибудь говорили что-то вроде: Знаете, если бы я руководил, мы не сделали бы то и не.
Успешное планирование на одном уровне определяет планирование на следующем
Растущие организации всегда ищут подходящих сотрудников, которые могли бы подняться по корпоративной лестнице на следующий уровень и вести за собой. Как такие организации определяют, обладает ли данный человек требуемой квалификацией.
Характер имеет большее значение, чем положение
Когда потенциальные лидеры осознают динамику расширения влияния при помощи пяти ступеней лидерства, они понимают, что положение никоим образом не связано с истинным лидерством. Так ли уж людям.
Используйте организационные цели для индивидуального совершенствования
Представьте, что вам надо разработать механизм, который, как вы знаете, будет совершенно далек от реальной работы, необходимой для совершенствования людей. Безусловно, такая задача наверняка бы вас утомила и разочаровала. Избежать.
Лидерство на нынешнем уровне создает предпосылки для перехода на следующий уровень
Когда вы впервые приходите к врачу, тот обычно задает вам массу вопросов о вашей семье. По большому счету, о ней он задает больше вопросов, чем о вашем образе жизни. Почему.
Могу ли я помочь боссу одержать победу?
Успешные лидеры совершают нужное действие в нужный момент, руководствуясь нужным мотивом. Временами вы можете видеть возможности для победы лидера, которые он не замечает. В таком случае самое время сделать ход.
Я уже изложил свою точку зрения?
Уоррен Баффет, специалист по инвестированию, говорил: Иногда все дело не в том, как усердно вы гребете веслами. Все дело в том, как быстро течет река . Когда вы имеете.
Лидеры учатся полагаться на интуицию
Как лидеры учатся работать с нематериальными аспектами? Они учатся полагаться на интуицию. Мне нравится высказывание психолога Джойса Бразерса: Научитесь доверять шестому чувству. Оно, как правило, основано на фактах, накопившихся где-то в подсознании . Чем активнее вы сосредоточиваетесь на нематериальных аспектах вместо материальных, на принципах вместо привычек, тем больше информации…
Лидеры мыслят в более широком масштабе
Большинство людей оценивает происходящие события по тому, как эти события отражаются на их жизни. Лидеры мыслят в более широком масштабе. Они задают себе вопрос: Как это отразится на моих людях? Но помимо этого, они оценивают, каким образом то или иное событие затронет тех, кто стоит выше на корпоративной…
Будьте готовы делать то, что другие делать отказываются
Успешные люди готовы делать то, что неудачники делать отказываются. Джон Максвелл Рассказывают, что отряд медицинской помощи, работающий в Южной Африке, однажды написал исследователю и миссионеру Дэвиду Ливингстону письмо, в котором был вопрос: Вы нашли удобную дорогу к тому месту, где находитесь сейчас? Если да, мы бы хотели узнать, где…
Принесите что-нибудь к столу
Многие годы я использовал выражение принести что-то к столу для описания умения человека поддерживать разговор или приносить пользу другим. Не все это делают. В жизни некоторые люди всегда хотят быть гостями . Куда бы они ни пошли и что бы ни делали, они ведут себя так, будто…
Без лидера достичь успеха затруднительно
Я знаю, многие люди, когда дело касается успеха организации, закрывают глаза на важность лидерства. Они не видят и не понимают этого. А в некоторых случаях просто не хотят видеть и понимать. Так было с Джимом Коллинзом, автором книги От хорошего к великому ( Good to Great ). Я…
Люди идут за лидерами, к которым можно найти подход, — последовательным и доброжелательным
Однажды лидер из среднего звена, с которым я беседовал, когда работал над этой книгой (назовем его Фред), рассказал, что ему как-то довелось работать на одного босса, который был подвержен резким и совершенно непредсказуемым сменам настроения. Фред никогда не мог предугадать, появится ли сегодня с утра добрый босс или…
Почему лидеры так любят быть в авангарде
У руководящей должности есть определенные преимущества. Но те же преимущества, что делают положение лидеров таким привлекательным, в значительной степени затрудняют лидерство. Практически лидерство — это всегда своего рода палка о двух концах, и тот, кто обращает внимание лишь на его позитивные стороны, игнорируя отрицательные моменты, либо наивный, либо неопытный человек.…
Люди следуют за лидерами
Ошибочно полагать, будто люди автоматически последуют за вами, если вы будете занимать лидирующее положение. Лидеры, которым довелось побывать на верхней ступеньке иерархической лестницы, прекрасно знают, что оно мало что меняет. Следуют ли за вами сегодня? Если да, то за вами будут следовать и завтра, когда вы займете еще более высокую…
Будьте готовы учиться у других
Вы когда-нибудь встречали человека, который считал, что должен постоянно изображать эксперта? Общение с такими людьми не доставляет большого удовольствия, поскольку единственный вклад, который они признают, их собственный. И, как гласит поговорка, люди никогда не пойдут за вами, если вы их не зацепите. Мне нравится, как президент Авраам Линкольн поставил на…
Как сделать более легкой ношу лидера
Читая о том, что облегчение ноши лидера может вам помочь, вы наверняка сами можете назвать несколько способов. Рекомендую руководствоваться своими инстинктами. Но если вы вдруг не сможете решить, с чего начать, позвольте мне дать вам несколько рекомендаций. ДЛЯ НАЧАЛА ХОРОШО ВЫПОЛНЯЙТЕ СВОЮ РАБОТУ.Уилли Мейс, бейсболист из Галереи славы, говорил: …
Вознаграждайте лидерскую инициативу
Готовность брать на себя инициативу — исключительно важный элемент лидерства. Самые эффективные лидеры занимают активную жизненную позицию. Они влияют на ход событий. Большинство топ-лидеров проявляют инициативу, но это вовсе не означает, что им по душе, когда другие поступают так же. То, что они доверяют своей интуиции, не означает, что они…
Помните, вы получаете то, за что платите
Не так давно я пригласил молодого лидера посетить обсуждение за круглым столом некоторых проблем с лидерами крупных церквей из моей области. Подобные форумы на самом деле очень полезны, поскольку лидеры одного уровня получают возможность рассказать о своих проблемах, поделиться информацией и личным опытом. И вот речь зашла о сотрудниках и…
Приспосабливаются к планированию — отыскивают способ принять планирование
В крайнем случае хороший сотрудник находит способ примириться с планированием в деятельности организации. Дэвид Бранкер поведал мне историю о Брете, менеджере среднего звена, чья работа состояла в обеспечении компьютерной поддержки и отборе информации для отдела подготовки кадров. Брет очень переживал, потому что ему казалось, что его работа не имеет особого…
Поддерживают планирование — превращают планирование лидера в реальность
Планирование может начинаться с одного человека, по реализуется лишь при помощи коллективных усилий многих людей. Работа над реализацией идей планирования должна быть задачей лидера . Он обязан работать над тем, чтобы перевести планирование от я к мы . Джон У. Гарднер сказал: Перспективы никогда не…
Демонстрируйте свое внимание
Когда вы у себя дома достаете письма из почтового ящика, я уверен, что вы сразу же перебираете все конверты. Что вы ищите? Безусловно, вы ищите конверт, подписанный от руки, потому что это свидетельствует о том, что внутри лежит личное письмо от того, кого вы хорошо знаете. Каждый из нас нуждается…
rooler.ru